校园新闻

我是一位90后的“新老师”，但我没有被“新”字束缚，通过一次次挑战；从一名默默无闻的新老师，成长为一名年级组长；我只有一个信念：成为更好的自己，助力学生的成长。

三年前，我怀揣着儿时的梦想，踏进爱凡杰这个大家庭，刚入校就被安排到一年级任教，结果现实颠覆了我的认知，学生太活跃了，上课不到十分钟，有的在桌子下面捡东西，有的跑出去上厕所，有的哭闹喊妈妈，有的打起架来，我哄了这个哄那个，使出浑身解数也不顶用，坐在那不是发呆就是掉泪，觉得一年级班主任太难当了。我不能服输，抽空就坐到同年级老教师班级，看她们如何管理，然后应用，两个月之后班风班貌发生了翻天覆地的变化，课堂上学生能积极回答问题，课下知道把桌椅、书本整理好，班级管理由无星班级到五星班级，学生最喜欢的老师满意度由85%，到91%。

为了带给孩子们更好的课堂体验，有让更多的人来听我讲课，才能指出我更多的缺点，让我去完善。于是我主动邀请校长老师来听课给我提出建议，每一条建议，都是我成长的阶梯。每当学校、集团、市里有赛课我都会主动请缨参加，执教的《一块奶酪》获得市级优质课比赛一等奖。从那时起我告诉自己只要敢于挑战，就能有所收获，我们班的语文成绩也从最初的集团第十三名提升到集团第三名。

今年成立成长中心，我又不甘于落后，挑战年级组长。搞团建，抓思想，提升团队凝聚力。在年级组里我年龄最小，我把每位老师当姐姐一样去尊重。生日我悄悄买来蛋糕给她们送惊喜，教师节时精心准备贺卡，为老师们写上真诚的祝福；哪个老师家里有事，大家都帮助，学校的事不要牵挂，处理好家事最重要。老师或家人生病，我会组织老师带上礼物去家里看望。老师们心里都暖暖的，团队的凝聚力也越来越强。今年，在大家的共同努力下，我们年级组获得邢台市“曹灿杯”朗诵比赛团体二等奖，沙河市《阅读与写作》朗读活动二等奖，《读中国》获沙河市经典诵读大赛三等奖，沙河市小课题研究顺利结题。

我相信只要我们敢于挑战，敢于勇敢地站在大家面前，就能不断成长，未来一切皆有可能。

当我接任年级组长的第一天，我不知道该怎样去做，但我觉得，真诚是最重要的，所以我开了一个简短的小会，我的第一句话是“大家好，我是中学老师中的新手，大家都是我学习的榜样。今天开始，我是咱们年级组的服务者，大家有什么需要尽管说。如果我有哪里做得不够好，也请大家及时提出来帮助我。”说完，我给大家深深地鞠了一个躬，从大家的掌声中，我知道我今后该怎么做。

去年我们搬回南校区后，年级组除了我，大家对这边都不太熟。我说“没关系，有我呢。”我们年级组需要领的东西我全部打包领取。有些桌椅需要调整，楼上楼下往返搬，我永远是跑在最前面的那个。大家看到了真诚付出的我后，年级组凝聚力越来越强，学校安排的任务，只要我在群里发一个消息，老师们总会第一时间高效完成。每次周日要求学生按规定时间返校，学生均能做到；建议半天内全部交完费用，结果家长非常配合，半天内整个年级缴费完成率100%，三年内0事故0投诉。

我一边自己学习，一边带动我们年级组推进课改，落实“活课堂”。把整改过的“一三五”教学模式推广到年级组，先后做出《中学古诗文模式》《如何提高中学生阅读技巧策略的研究》等小课题。在深入学习许市中学学习模式的基础上，结合“一三五”梳理出更适合我们学生学习的模式。老师们开始纷纷尝试，到现在运用自如，不仅锻炼了学生的表达能力，而且提高了学生的学习能力。课堂改革，让我们班的语文成绩由入学时最后一名提高到了年级第一。年级组的成绩提升更是显著，在与对标学校的比较中，差距越来越小。

未来的路还很长，我会踏踏实实走好每一步路，会带领我的团队一直朝着优秀的目标走去，朝着幸福一路生花。

五年的时间，从一名普通的班主任到现在一所学校的执行校长，我是怎么做到的？我的成长又能给大家带来什么思考？回顾以往，我觉得我的成长得益于这两点：

一是读书改变命运

通过一次毕业典礼上发言，我便有幸被提拔为一所新学校的负责人。新岗位对自己的要求，让我第一次陷入了“能力有限”的痛苦之中。董事长经常说：当你全心全意想做一件事情的时候，连神明都会帮助你”，那时集团开始了持续两年“传统文化的读书学习”，助力我完成了人生的第一次突破。“行有不得，反求诸己”、“良知清澈，心生万法”，这一句句话，成为打开我人生新阶段的钥匙，更是我之后的工作生活原则之一，我真切地感受到“读书”真的可以改变命运，从此，我抓住所有的碎片时间开始读书，但读得多，用的少，所以学校也好、自己也好只是进入了稳定阶段。最开始读书，比较关注那些一看就能快速解决问题的技巧、方法，后来就让自己陷进了解决无穷无尽的事情当中，但好像越解决事情越多，当有一天深夜我精疲力尽的准备下班回家的时候，突然意识到，如果不解决出现问题的人，不提升团队的战斗力，我永远有解决不完的事情，我永远没有时间思考整个学校未来的发展。邢台新科技职业高级中学的团队建设便是读书后的一次实践，这支团队用一年的时间验证了，思想工作才是所有工作的根基，解决了思想问题，就等于解决了工作中一大半的问题。我的办公室有个书架，越读书，越发现自己不知道的东西越多，但越知道自己的“无知”，内心反而越踏实，在对人对事上慢慢也有了不一样的看法。感谢读书，改变了我。

   二是平台助力我成长

感谢爱凡杰教育集团给我这样平凡的人提供了实现自己对事业的追求，对人生梦想的执着的舞台。在我们集团，像我一样爱读书的人很多，优秀的人也很多。爱凡杰为所有人提供了成长的平台，成长中心的成立，自主成长机制的健全，让越来越多优秀的人脱颖而出，我很庆幸选择了这样一个包容，信任，有爱的平台，也相信未来会有更多优秀的老师从一线走出来，走上人生的舞台。

感谢家人的陪伴，感谢同事的信任和支持，感谢孩子们的成长，感谢爱凡杰大家庭带给我的每一次温暖，读书让我成长，平台让我看到未来，我将继续努力前行，不负使命，不负学生，不负时光。

新科技有这样一位员工，他是一名默默无闻的奉献者，他就是我们学校的维修师傅，学校的每一寸土地上都有他的足迹，三个“一”是他对工作的诠释：

一、无论人在哪里，只要学校召唤，第一时间到岗

杨师傅不善言谈，别人说什么他总是忙着手里的活儿，嘿嘿一笑。如果是在学校上班期间，他每次接到老师们的电话，总是说明我现在在干什么，我多长时间过去，如果是紧急的情况，便会放下电话立刻赶到现场，如果是在家里，一个小时之内，必到达学校，有一次夜里，正上着晚自习，突然下大雨，学校断电，那天杨师傅请假，接到电话后二话没说，赶到学校，查明情况，让师生安心，还有一次，过礼拜天，学校水管老化断裂，杨师傅并不是停了水闸，等领导吩咐，而是为了不耽误学生开学，第一时间维修。新科技两个暑假招生期间，所有老师都能够调休，但杨师傅配合装修，梳理新科技所有的硬件设备，检测各种水电，同事们从来没有听到过任何一句抱怨。

二、所有的工作，师生排在第一位

在杨师傅的维修排表单上，师生第一，领导最后。只要是涉及学生老师上课的，总是排到第一位，无论事情大小，他在自己的岗位上用自己的行动表示着对教学的支持，唯恐因自己的失误耽误学生一节课。原来学生宿舍面积小，白炽灯度数大，强光刺眼，他建议换成了光照柔和的节能灯，既节约了用电又不影响孩子们的休息，得到了学生和宿管的好评。

三、以校为家，一年时间节约资源看得见

维修工作非常琐碎，一年以来杨师傅很少要求买新东西，换新设备，他总是说，涉及师生安全的，不能将就；修一修还能用的东西，不能浪费，学校就像家一样，到处都是花钱地方，该花的花，该省的省。他刚来时饮水锅炉自来水二十四小时流水，水流失严重，他建议并改装成了水满即停的自动装置，节约了大量的水资源。在实际工作中他经常遇到各种各样的问题和挑战，当他遇到不明白的问题时，他通过视频讲解和请教有经验的人，勤动手，勤动脑，他学会了如何判断和解决问题的方法，提高了自己的维修技能，并协助兄弟单位进行各种维修事宜。

 在校园里，师生总是能够看到背着一个工具包，行走在学校各个角落的杨师傅。老师们总是开玩笑，这个学校，校长不在还能正常运转，杨师傅不在，我们都不踏实。